PUEDO SER EMPRENDEDOR

 

 

HERRAMIENTAS PARA EMPRENDEDORES

REVISE HASTA AHORA COMO HA ESTUDIADO

(Responde de manera analítica y sincera)

1.     ¿Cómo se ha desempeñado en todas sus tareas diarias? (siempre ha sido bueno, regular, malo). Explique

2.    ¿Cómo se ha desempeñado en su deporte favorito? (toda la vida  ha sido alero, defensa, arquero  y asi seguirá por siempre, porque no se atreve a medirse en otros campos, )

3.    ¿quien le dijo a usted que era malo para x ó y área? (¿Y Usted se lo creyó?)

4.    ¿Por qué no se propone ser mejor en el estudio, en el aseo, en sus relaciones con los compañeros? ¿Será que el profesor es el beneficiado?

5.    Saca y copia  la idea principal de cada uno de los siguientes párrafos

6.    Pega una imagen de acuerdo al tema

ATRÉVASE  A CAMBIAR

Usa al máximo tus capacidades, no te  conformes con lo mínimo, ¿quien le escrituro ese roturo y te sembró en su cabeza que eres bueno o regular o malo? es muy  fácil dejarse llevar de la  corriente, ser facilista, copiar los logros de otros. Pero una vida fácil carece de sentido, y con el tiempo se vuelve aburridora. El cambio es necesario y nos entusiasma a vivir mejor.

ELABORE UN PLAN DE ACCIÓN Y EJECÚTELO:

En muchas ocasiones es extremadamente complicado mantener la disciplina de un trabajo, una investigación, las tareas. Muchos se conforman con lo poco que hacen. Esto los lleva a que toda la vida se la pasen apagando fuegos y no atacan la raíz de los problemas, no planean mejor sus compromisos, evitan el  crecimiento personal.

 La entrega tardía de las tareas o la falta del reporte de los talleres a tiempo, la entrega de trabajos escritos, consultas, puede ser solucionada a última hora pero sigue aplazando la falta de compromiso, esto requiere de una actitud de cambio, creatividad y compromiso contigo mismo: eso es emprendedor acciones nuevas, vida nueva.

Por eso debes diseñar  un plan de acción, para cada uno de los problemas, teniendo muy claro, qué quieres lograr y  en cuanto tiempo.

 

LA CREATIVIDAD EN LA EDUCACION

Es necesario que se incentive cada vez más en la educación la creatividad, que se sepa aprovechar ese potencial que se tiene

Las aulas de clases, especialmente las de la Universidad, los buenos empleos están siendo ocupadas por personas que han despertado su creatividad, que saben aprovechar lo que le ofrece la educación. Al respecto de este tema se ha escrito como lo señala Julián Betancourt que educar en la creatividad es educar para el cambio y formar personas ricas en originalidad, flexibilidad, visión futura, iniciativa, confianza, amantes de los riesgos y listas para afrontar los obstáculos y problemas que se les van presentado en su vida escolar y cotidiana, además de ofrecerles herramientas para la innovación.

TRANSFÓRMATE EN UNA PERSONA EMPRENDEDORA

Todas las personas pueden desarrollar una personalidad emprendedora. Tu también puedes hacerlo, y no solo eso, ¡debes hacerlo!, pero para lograrlo, primero tienes que "creer en ti mismo" y "desear con fuerza transformar positivamente tu vida y la de los que te rodean". Eso es también parte del sentido de tu existencia.

Pero, ¿Que es ser emprendedor? Ser emprendedor significa ser una persona que descubre que debe ser protagonista del mundo, de la historia. Que ella misma es la única constructora de su propio destino, y por esta razón busca por todos los medios, éticos, honrados y responsables, poner en funcionamiento todas sus capacidades (creatividad, imaginación, esfuerzo...) para lograrlo. Así, es capaz de descubrir oportunidades donde el común de la gente nunca hubiera pensado que existían. El emprendedor siente que para lograr esto, debe romper con las reglas que todos siguen, ir más allá de los límites que la mayoría se auto-impone. No conformarse con lo que existe. Con lo que ya está inventado.

7.    Explica cómo podemos ser emprendedores, incluso sin necesidad de tener una empresa.
 

Fuente: WWW.GESTIOPOLIS.COM

 

Ser emprendedor “Significa tomar acciones humanas, creativas para construir algo de valor a partir de prácticamente nada. Es la búsqueda insistente de la oportunidad independientemente de los recursos disponibles o de la carencia de éstos”.